Con velo y a lo loco

Parece mentira que a estas alturas estos dilemas sigan estando a la orden del día. A título personal, creo que cada uno debe tener su estilo y manera de pensar, pero cuando están en un sitio privado, o donde existen unas normas hay que acatarlas. En un colegio hay unas normas, y si el velo no está permitido hay que aceptarlo, imaginemos que ahora viene una de “Chinchin” y dice que en su país es tradición ir en tanga y sujetador a clase, deberíamos permitir que fuera así por sus creencias, personalmente creo que si (jeje) fuera bromas, es un caso irreal y fuera de contexto totalmente pero es evidente que no se debería permitir. Somos antiguos por no aceptar otras “normas” pues seguramente si pero evidentemente si ahora se le permite a esta chica ir a clase por el velo, deberíamos permitir a otras ir con el burka. Creo que es un tema recurrente y a su vez un arma de doble filo, llevamos mucho tiempo con temas similares, se nos acusa de xenófobos, racistas,… Pero creo que la cosa es más simple que todo eso, la niña debe estar escolarizada, pero lo que no podemos hacer es saltarnos las normas por ella ni por nadie, hay que aprender a aceptar normas, porque por la misma regla de tres, el día de mañana cuando la contraten en una empresa, la empresa debería adaptarse a sus costumbres, es absurdo lo normal es que ella se adapte al entorno y no al revés. Mis conclusiones son claras, en cada país hay unas normas que hacen que la convivencia sea posible entre diferentes razas y religiones, y todas las partes intentan llegar a un entendimiento, pero lo que nunca se debería aceptar es que se intenten imponer unas creencias y formas de vivir desautorizando unas ya impuestas. Personalmente creo que esto no es bueno para nadie, y principalmente para la niña, que posiblemente se está viendo involucrada en una movida muy gorda y que ya veremos cómo termina, porque creo que la solución es muy sencillas, acatar las normas y reglas que tenemos que nos hayan ido bien o mal son las que hay y por las que nos regimos.